LA CONSTRUCCIÓN DE DATOS EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
Actividad:
Responder brevemente
1. Un investigador decide no utilizar ningún instrumento de registro durante una observación porque considera que “recordará lo importante”.
a)
Explique por qué esta decisión es problemática según el texto.
b)
Indique qué elemento del proceso de investigación permitiría
determinar qué datos son realmente relevantes.
2. Un estudiante afirma: “La observación participante siempre es mejor que la observación simple”.
¿Está de acuerdo con esta afirmación? Justifique su respuesta utilizando dos argumentos diferentes presentes en el texto.
3. Explique por qué la entrevista es considerada una técnica con una ventaja y una limitación al mismo tiempo, sin repetir definiciones textuales.
4. Un investigador necesita obtener datos comparables entre todos los entrevistados.
¿Qué tipo de entrevista debería utilizar y por qué?
Mencione además qué instrumento de registro corresponde a esa
elección.
5. Explique con sus propias palabras por qué el procesamiento de datos es una etapa necesaria antes del análisis, aunque todavía no se extraigan conclusiones.
6. Imagine que un investigador presenta una gran cantidad de datos numéricos sin ningún tipo de síntesis.
Según el texto, ¿qué problema puede generar esta decisión y qué recursos podrían utilizarse para evitarlo?
7. Explique cómo un dato verbal puede transformarse en un dato numérico, utilizando un ejemplo coherente con el texto.
8. ¿Por qué definir correctamente el universo y recurrir a la muestra es una decisión metodológica clave en una investigación?
9. Explique de qué manera las consideraciones éticas influyen en la recolección de datos y no solo en su presentación final.
10. Elija una técnica de recolección de datos trabajada en el texto y explique una decisión que el investigador debe tomar para utilizarla de manera responsable.